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L'enseignement du vocabulaire, élocution et rédaction : méthodes, progressions, séances, documents...

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Top articles

  • Terre des Lettres résiste... (Véronique Marchais)

    30 mars 2016 ( #Terre des Lettres )

    Bonjour, Certains ont déjà posé la question, en particulier en voyant les vidéos promotionnelles sur le site de Nathan, parmi lesquelles TDL n'apparaît pas - et n'apparaîtra pas : - Ben il est où, TDL ? L'est plus là ? Il est mort ? - Non, il bouge encore,...

  • Sans queue ni tête - Les élèves au défi de la cohérence narrative (Pierre Jacolino)

    03 février 2015 ( #Pierre Jacolino )

    Élève en train de réfléchir à ce qu'elle va bien pouvoir raconter ensuite. Aimeriez-vous une histoire où le personnage principal en aide un autre, mais le tue l'instant d'après ; s'apprête à faire une action, mais en fait une autre ; rencontre un obstacle...

  • Contes en images séquentielles

    04 septembre 2013 ( #contes images séquentielles )

    Sur le site bd from mars, 6 images séquentielles du conte "Les trois petits cochons" 6 images séquentielles du conte "Les bons amis" 6 images séquentielles du conte "Le petit bonhomme de pain d'épice" 6 images séquentielles du conte "La chèvre de Monsieur...

  • La leçon de choses

    18 septembre 2014 ( #leçon de choses )

    La leçon de choses s'oppose à la leçon de mots. Elle a été introduite en France par Marie Pape-Carpantier, mais on peut remonter au moins jusqu'à Rabelais - et même aux premiers hommes - pour rencontrer cette manière d'enseigner. Cette vieille méthode...

  • Soutien à Jacques Risso !

    16 décembre 2013 ( #Jacques Risso )

    Jacques Risso , blogueur et directeur de l'école de Rustrel, a été suspendu depuis 4 mois, de manière arbitraire apparemment. À 3 jours de la commission qui décidera le 19 décembre de sa suspension ou de sa réintégration, pour soutenir Jacques, si ce...

  • Petits livres

    09 octobre 2013 ( #petits livres )

    http://petitslivres.free.fr/ L’ intérêt de cet outil réside dans sa simplicité : une feuille A4 et une paire de ciseaux suffisent. La reproduction en nombre d’un ouvrage est ainsi facilitée, puisqu’un seul passage en photocopieuse suffit. Aucun agrafage...

  • 30 images séquentielles (Comment rédiger ?)

    02 mai 2013 ( #images séquentielles )

    Pour savoir comment rédiger ? livre I CE-CM G. Beaudouin et L. Groisard, Wesmaël-Charlier, éd., 1968. TABLE DES MATIÈRES 1. Les outils des travailleurs 2. Les jouets 3. La famille 4. Les vêtements 5. La toilette 6. Ma maison 7. La cuisine 8. Le repas...

  • Le forum de la Cafet (forum de correspondances et jeux d'écriture interétablissements)

    03 septembre 2013 ( #forum cafet )

    Des pistes pour un enseignement actif du vocabulaire de Serge Annexe : Le forum de la Cafet (correspondances et jeux d'écriture inter-établisssements) source : http://www.neoprofs.org/t47453-la-cafet-un-forum-pour-les-aider-a-progresser Il s'agit uniquement...

  • Lexique de la classe de Retz (Sanleane)

    02 juin 2013 ( #lexique de la classe Retz )

    Sanleane : M a dernière acquisition, car je cherchais une nouvelle banque d'images, et ce qui ne gâte rien, c'est que le logiciel propose de réaliser divers jeux de manière très rapide. C et outil me sera très utile pour la nouvelle forme de notre lexique...

  • Rallye écriture (Charivari)

    12 avril 2013 ( #rallye-écriture )

    Charivari : Le Rallye lecture marche fort dans ma classe, alors, pour la fin de l'année, je vais leur proposer un "Rallye écriture", dans le même esprit. Voici donc 28 fiches qui présentent un "déclencheur" pour une activité d'écriture. C'est plutôt pour...

  • La Rédaction dirigée (Sowandi)

    19 janvier 2013 ( #thèmes : 1) orage ; 2) vacances ; 3) École ; 4) automne ; 5) prouesses ; 6) magasins ; 7) chien et chat ; 8) grenier ; 9) noël ; 10) enfance ; 11) )

    22 fiches de rédaction composées par Sowandi en s'inspirant du manuel ancien Le Vocabulaire et la Rédaction dirigée CE . Thèmes : 1) Orage ; 2) Vacances ; 3) École ; 4) Automne ; 5) Prouesses ; 6) Magasins ; 7) Chien et chat ; 8) Grenier ; 9) Noël ; 10)...

  • Rédiger un portrait (abcdefgh)

    17 avril 2013 ( #rédiger un portrait )

    Démarche : 1) Lecture collective de deux portraits limpides : celui du Géant de Zéralda* (Tomy Hungerer), et du Monstre poilu* (Henriette Bichonnier): structure générale et relevé des groupes nominaux descriptifs. Analyse de ceux-ci, afin de mettre en...

  • Cahier de rédaction CE2 - Grade 3 (Sowandi)

    10 avril 2013 ( #cahier de rédaction )

    auteur du document : Sowandi sur Neoprofs http://www.neoprofs.org/t31738p780-comment-travaillez-vous-la-redaction-a-l-ecole-primaire#1920186 Voici le cahier de rédaction pour le grade 3/CE2. Je compléterai le travail de rédaction avec les fiches de "rédaction...

  • Bosc, De l'image à la phrase CE : préface

    05 février 2017

    On sait quelle difficulté éprouve le jeune enfant à traduire sensations et sentiments. Les mots, les phrases, n’accourent pas déjà, en bon ordre, à l’appel de la pensée. Notre bonhomme doit apprendre à les discipliner et à les insérer dans des ensembles...

  • Cahier d'enquêtes et de rédaction (Brune)

    17 février 2016

    Cette année j’ai découvert au début de l’été un manuel qui m’a beaucoup inspirée. Il s’agit du manuel Rédigeons de Palmero et Félix aux éditions classiques Hachette. Bien entendu, il s’agit d’un vieux manuel que l’on peut retrouver d’occasion. Mais l’achat...

  • De l'esprit critique dans l'Éducation nationale - "Il faudrait que les professeurs réfléchissent…" (Véronique Marchais)

    04 janvier 2017

    « Il faudrait que les professeurs réfléchissent… » J’entendais récemment cette déclaration 1 à propos des résultats de la France aux dernières enquêtes PISA et TIMSS. Certes. Mais sait-on à quel point réfléchir devient, pour les professeurs, une gageure...

  • Rédaction CE1 : comment je procède ? (Brune)

    17 février 2016

    Quand on est petit, rédiger une courte histoire présente plusieurs défis : l’orthographe des mots, le choix d’un vocabulaire précis, la structure des phrases, la cohérence d’une petite histoire. Cela paraît beaucoup pour un enfant de sept ans. Pourtant,...

  • Enseigner la grammaire : pour un enseignement progressif et rigoureux (Véronique Marchais, Neoprofs)

    23 avril 2015

    Mmmandarine : Pour la grammaire, au vu du niveau actuel, ça pourra pas être pire. Au contraire, je trouve que recentrer cet apprentissage sur l'écriture est plutôt intéressant, ça a le mérite de rendre concret le truc parce que savoir dénommer les natures...

  • Les projets interdisciplinaires pour apprendre à rédiger ? (V. Marchais et alii)

    13 mars 2015

    Source : La réforme du collège : annonces officielles le mercredi 11 mars 2015 (Neoprofs) V. Marchais : Les IDD (Itinéraires De Découverte, équivalent des EPI dans les années 2000), j'ai connu, j'ai fait. Et quoi qu'on raconte, faire rédiger quelques...

  • 50 jeux de langue

    14 décembre 2016

    source : http://users.skynet.be/Landroit/tablej.htm Introduction Présentation Abréviations Acrostiches Alphabet parlant Anacycliques Anagrammes Antonomases Boules de neige Cacographie Cadavres exquis Caviardages Centons Chronogrammes Collages Combinatoire...

  • 4 contre-vérités sur la dictée

    20 septembre 2015

    source : Najat Vallaud-Belkacem veut « des dictées quotidiennes à l’école » (Le Monde, 18.09.2015) Au moment où Mme la Ministre réussit un bon coup de com' en déclarant "obligatoire" une dictée quotidienne à l'école primaire, il convient de rappeler l'intérêt...

  • Réflexions sur la dictée (Catherine Huby)

    30 mars 2015

    La réponse de C. Huby se trouve sur le blog Bienvenue chez les p'tits. Extraits : Contrairement au texte rédigé librement, sans autre consigne que de décrire une image, une situation, un fait vécu, la dictée libère de l'effort de conceptualisation de...

  • Pourquoi nos élèves écrivent-ils aussi mal ? (1970-2016) (Laurence Pierson)

    31 janvier 2017

    Que s'est-il passé ces dernières années ? Pourquoi y a-t-il dans nos classes une telle proportion d'élèves qui tiennent leur crayon comme un marteau-piqueur, renâclent à chaque passage à l'écrit et produisent des copies presque indéchiffrables ? Comment...

  • Techniques de déblocage de l'écrit (Samuel Huet)

    14 décembre 2016

    "Il n'y a qu'une méthode pour inventer, qui est d'imiter." (Alain,Propos sur l'éducation , LIV) Et quelle plus belle illustration de ce propos d'Alain, que cette affiche annonçant une mémorable exposition consacrée aux liens entre Millet et Van Gogh ?...

  • Quelles approches possibles pour étudier du vocabulaire en classe ? (V. Marchais)

    05 octobre 2014

    Merci à Véronique Marchais, professeur de lettres dans un collège et coauteur d'excellents manuels (Manuel de littérature Terre des lettres , Cahier Apprendre à rédiger pas à pas 6e) pour ce très bel et très bon article. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------...

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