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L'enseignement du vocabulaire, élocution et rédaction : méthodes, progressions, séances, documents...

Expression écrite CE1

 

Période 1 : septembre - octobre

1. Nommer le personnage

2. Dire l'action faite par le personnage

3. Choisir un verbe précis pour décrire l'action

4. Le personnage et l'action - faire une phrase

5. Le personnage et l'action - faire une phrase

 6. Le personnage et l'action - faire une phrase 

 Période 2 : novembre - décembre

7. Le personnage et l'action - faire une phrase

8. Le lieu de l'action

9. Le lieu de l'action (suite)

10. Le moment de l'action

11. Le moment de l'action (suite) 

12. Le but de l'action

13. Pourquoi - parce que

13. bis Ecrire un cadavre exquis

Période 3: janvier - février

14. Phrase irréelle - j'adore

15. Phrase irréelle - je déteste

16. La manière dont se fait l'action

17. L'énumération

18. Actions successives

19. Plusieurs actions, emploi de qui ou que pour éviter les répétitions

20. L'ordre logique des actions - repérer les mots connecteurs

Période 4: mars - avril

21. L'ordre logique des actions - employer les mots connecteurs

22. Ecrire une histoire

23 Ecrire une histoire

24. Ecrire une histoire

25. Ecrire une histoire

26. Ecrire une histoire et inventer la fin

27. Ecrire une histoire et inventer la fin (2) 

Période 5: mai - juin

28. La lettre (1)

29. La lettre (2)

30. La lettre (3)

31. Rédaction - Madame Catastrophe

32. Rédaction - Le stylo magique

33. Rédaction - Voyage sur une autre planète

34. Rédaction - Paul peut voler comme un oiseau

35. Rédaction - Léa découvre qu'elle a un pouvoir magique

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